三、动手操作：

　　师：下面我们进入第三宫：动手宫

　　1、学生动手拼搭三角形和四边形，

　　抽生介绍自己拼搭的图形是由几条线段围成的。

　　学生作品在实物投影仪上展示，学生自己介绍自己的作品。

　　2、除了能拼搭三角形和四边形之外，你还能拼搭其他的图形吗？

　　学生自由拼搭，介绍。

　　3、你能写出它们各自的名称吗？完成书P55题1

　　4、第四宫：游戏宫，完成书P55题2。

　　四、总结下课：

　　1、    今天学习了什么本领？你有什么收获？

　　2、    我们的生活中哪里有三角形和四边形？

　　课堂练习：练习册P41-42

　　板书设计：

　　教学反思：