沪教版二年级下册《三位数的加法》数学教案

　　教学内容：课本第28-29页

　　教学目标：

　　1．运用旧知迁移，让学生经历三位数加法的横式计算过程，掌握三位数加法的横式计算方法，能正确进行计算。

　　2．鼓励算法思维和算法的多样化。

　　3．养成独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。

　　教学重点：

　　三位数加法的横式计算方法。

　　教学难点：

　　两位数加法的横式计算方法迁移到三位数横式计算

　　教学准备：多媒体课件，板、条、块学具

　　教学过程：

　　一、复习铺垫

　　媒体出示：   28+56=

　　师：谁来说说这道题的思考过程？

　　反馈结果，指名学生交流。

　　师：除了竖式计算，谁来说说横式计算的思考方法？

　　师根据学生回答板书。

　　师：这是我们已经学过的两位数加两位数的计算，同学们学得真不错，能够用

　　不同的思考方法来得出正确的结果。今天我们就用学过的知识来学习新的本领。