教学流程：

　　一、导入新课。（多媒体演示）

　　师：小朋友，你们喜欢郊游吗？ 你们去过什么地方呢？

　　师：今天就让我们一起去郊游吧？

　　（出示多媒体）两辆汽车缓缓驶入画面

　　师：这时小熊猫欢欢出现了？它有什么问题呢？

　　二、观察统计。

　　（一）探究新知

　　1、师：小熊猫欢欢有什么问题呢，你们知道吗？

　　生：共有女生32人，男生有几人？（多媒体展示）

　　师：请你们小组相互合作，讨论一下怎么解决好吗？

　　（1）小组讨论

　　（2）小组汇总交流。（多媒体适时的展现学生收集到的信息等）

　　（3）解决的策略：必须先知道两个班级一共有多少个人，去掉两个班级一共的女生，剩下的就是两个班级一共的男生。