新北师大版一年级数学上册位置顺序总复习教案

课时 设计

第 周第 课时 授课时间： 2013年 月 日

课题

复习比较与分类

课型

复习

目标

1、 帮助学生复习确定物体前后、左右、上下的位置与顺序。 2、 通过复习进一步帮助学生识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体。 3、 通过复习，使学生能根据统计出的数据提出数学问题，并解决问题。

教学重点

正确分辨物体的位置和顺序。 灵活运用所学知识解决问题。 审清题意。

教学难点

关 键

教学资源

课件

教 学 过 程

教学环节 时间安排

教师指导

学生活动

设计意图

一、复习“位置与顺序”及立体几何图形。

二、复习“时间”。

三、复习简单统计

’

四、小结：

5’

1、说一说。

让学生与同桌说说自己的前面有几个人，后面有几个人，左边有几个人，右边有几个人。(个别学生反馈)

2、我说你摆。

学生每人一组立体几何模型，老师下口令，学生按要求摆放。如：

先放一个正方体，在正方体的上面放一个圆柱，在正方体的左边放一个球，右边放一个长方体。教师边说边巡视学生的摆放情况。

3、做课本第100页第1题。

(1)引导学生观察图，说一说图中有哪些立体几何图形。

(2)说一谭左上，左下，右上、右下所指示的位置。

(3)学生独立完成，然后再集体交流。