2．检查自读情况，疏通字词障碍。

　　（1）出示生字：（课件出示）

　　pǐ bō wén xiànɡ jǐnɡ liàn qiú shě

　　匹 波 纹  像    景   恋   求  舍

　　“纹、恋”前鼻音，“像、景”后鼻音，“舍”翘舌音。

　　自由练读；指名读，相机指导；再指名读；齐读。

　　开火车。按照小组快速念出老师出示的生字。让全体学生兴奋起来。

　　抢答。教师拿出哪个字，学生举手抢答。

　　④教师随机纠正读音：“舍”翘舌音，不是平舌音。

　　（2）认读本课新词：（课件出示）

　　郊外 泛起 葱绿 柔软 绿毯 异常 一株 骑马 跨上

　　同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正，读得好的地方表扬他并向他学习。

　　检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听？指生读。

　　（3）多音字。 （课件出示）

　　散  sàn（散步）      舍   shè（宿舍）

　　sǎn（松散）           shě（舍己为人）

　　学以致用：（课件出示）