5~6岁孩子的阅读特点

　　1. 知道一本书的组成部分及其不同功能。

　　2. 聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。

　　3. 对科学知识感兴趣。

　　4. 道德感发展方面表现为是非好恶分明。

　　5. 开始通过部分特征辨认一些常见的字词。

　　6. 可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。

　　7. 能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。

　　8. 能够读出一些书的书名和作者的名字。

　　9. 熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。

　　10. 听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。

　　11. 能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。