3．朗读与表演课文

　　1）、 听录音（点击右下角小喇叭），回答问题：Who is the new student？

　　2）、看flash，跟读。 （请将鼠标靠至字幕处，出现小手时点击，再确定，即可看见flash。）

　　3）、学生分角色、小组朗读Gao Shan， Ben，Mrs Brown.

　　4）、Act the dialogue

　　1、 三人一组准备

　　2、 Check the act

　　Step 4 Consolidation

　　创设情境学生与学生的对话

　　1. 老师与学生示范

　　a.（T： We are at school now.）

　　A： Hello， I’m Yindi. I’m New here.

　　B： Hello， I’m __________. Welcome to our school.

　　A： Thank you. Who’s that woman？

　　B： She’s Miss ______. She’s our English teacher.

　　A： Who’s that boy？

　　B： He’s _________ . He’s a student. （He’s my classmate.）

　　A： Oh， time for class. Let’s go to the classroom.

　　B： OK. Let’s go.

　　b.（T： We are in the hospital now.）

　　A： Hello， I’m Yindi. I’m New here.

　　B： Hello， I’m __________. Welcome to our hospital.

　　A： Thank you. Who’s that man？

　　B： He’s Mr ______. He’s a doctor.

　　A： Who’s that woman？

　　B： She’s _________ . She’s a nurse.

　　A： Oh， I see. Let’s go now.

　　B： OK. Let’s go.

　　2. 学生与学生准备（准备过程中，学生需确定自己对话中的人物）

　　Step 5 Homework

　　1、 听录音朗读对话。

　　2、 根据课文内容自编小对话，下节课表演。

　　3、 听录音，欣赏歌曲 Who’s that girl？