苏教版三年级上册《认识周长》数学教案

　　一、 结合具体情境，初步认识周长

　　1、 剪一剪，初识一周边线

　　秋天的树叶色彩缤纷，形状各异，每一片叶子都是秋姑娘写给我们的信。老师也收到了秋姑娘送给我的一片树叶。

　　师：你能帮我剪下来吗？可以怎么剪？（师引导突出一周边线）

　　师：一定要从他指的这个点开始剪吗？

　　小结：从哪里开始剪都可以，只要沿着树叶一周的边线，最后回到起点就行了。

　　（请学生剪下树叶）

　　2、 描一描，再识一周边线

　　老师这儿还有一片树叶，你能一笔描出它一周的边线吗？[板书：一周边线]

　　3、 比一比，初步认识周长

　　师：这两片树叶一周的边线一样长吗？

　　对呀，边线是有长度的，有的边线长一些，有的短一些。树叶一周边线的长度就是树叶的周长。[完成板书]