四、拓展延伸

　　1．这个算式中括号里填什么数，会吗？你能将得数是5的算式全都报出来吗？同桌互相说一说。（ ）＋( )＝5

　　讲述：他是按照从小到大的有序地报一报，我们还可以从大到小地排。

　　师：还有没有其他的方法？还记得我们学习分与合的时候？（看到4＋1＝5就能想到？）

　　讲述：像这样根据数的分与合一组一组地报，也能找到得数是5的算式。

　　2．（ ）＋（ ）< 5

　　同桌互相说一说。（学生报一道，教师翻一道。）

　　师：这些算式得数小于5，也就是我们刚刚找到的得数是2、3、4的算式。瞧！我们现在又可以把得数在5以内的算式分成两类。一类是得数小于5的算式，另一类得数是5的算式。

　　五、全课总结

　　今天我们学习了什么？认识了新符号，会读会说加法算式，我们以后会学习 万博体育app：的知识，同学们会有万博体育app：的收获。