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小学语文记叙文阅读练习题及答案:吟风(2)

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2018-10-09 20:50:20

智能内容

  参考答案:

  11.

  写银杏是以有形写无形,侧面写风;//引出下文对风的正面描写,突出风的形象。

  12.

  风随着四时变化而不同,有温暖的春风,凉爽的夏风,气爽的秋风,寒冷的冬风;让人对生命有不断的惊喜与发现。风雕塑了自然万物,记录了历史变迁。///但是风的精神风骨却永远不变,它磊落坦荡,敢爱敢怒;义无反顾,颇具英雄气度。作者赞美风骨,实际上是赞美历史上坚持理想追求的英雄的美好品格与精神。(意思对即可)

  13.

  表现了对季风与具有季风精神的人由衷的赞美与敬仰之情。//内容上联想丰富,从银杏的四时变化,日月山川、霜雪云雾与历史变迁、人生艰辛,层层铺开,增强文章气势,把赞美与敬仰之情表达得淋漓尽致。//写法上运用比喻、排比、拟人等手法。例:“风是人间的使者”,“风是大自然的雕塑家”,“风还是忠实的史学家”等段,形象、生动地揭示风的内在气质与精神,使作品内涵更加丰富而韵味无穷。(意思对即可)