北京版四年级语文上册教案设计《狐假虎威》

　　教学目标：

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文；

　　2.通过朗读课文，理解课文内容，理解题意及其蕴含的深刻含义；

　　3.理解词语“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”，并进行表演。

　　教学准备：

　　教学课件，

　　教学重点难点：

　　理解成语故事的意思。

　　教学过程：

　　一. 出示动物贴图，导入课文。

　　1. 小朋友们，今天老师带来了两个小动物，想认识吗？那就请大声的说出它们的名字吧！（板书：贴动物图）

　　2. 我们上个学期也学过一篇有关狐狸的课文，叫什么？还记得吗？那个故事中的狐狸给你留下了怎样的印象呢？（狡猾，爱说奉承话。）

　　3.在你们心目中，老虎又是怎样的呢？（凶猛，厉害，百兽之王……）

　　4．当狡猾的狐狸与凶猛的老虎相遇时，又会发生怎样的故事？今天咱们就来继续学习第八课：狐假虎威。（板书）

　　二．复习生字词语。

　　在学习课文之前，老师把课文当中的一些生字朋友请到了大屏幕上，考考大家，看你们会不会读。（指名读，齐读）

　　狡 猾 骨 碌一转 扯着 百兽 寻 找 派 来 违 抗 胆 子 爪 子 吓 跑