教学过程：

　　一、识字加油站。

　　1、学生认识两个偏旁部首：厂、穴。

　　2、自由读一读含有这两个偏旁的生字。

　　3、看看这些字有什么共同点？

　　4、你还知道哪些“厂、穴”旁的字？说一说，写一写。

　　5、先同桌交流，再全班交流。

　　6、师：你们觉得我们国家的汉字有趣吗？

　　二、书写提示。

　　1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。

　　2、老师提示：

　　（1）先看后写，才能减少修改次数，确保页面整洁。

　　（2）有些字，左右两边的宽窄差不多，写的时候要均衡。

　　3、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。

　　4、学生书写，老师巡视指导。

　　5、进行全班评比。

　　三、谈感受，说收获。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。

　　2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

　　重点难点：

　　熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。