奥数网整理了关于小学语文课文《一次成功的实验》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目的

　　教学目标

　　1.认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。

　　课前准备

　　1.生字卡片或抄写生字新词的小黑板。

　　2.一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤，一杯水。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、做实验，揭示学习目标

　　1.教师请三名学生做课文中的实验，如果实验成功了，请学生总结为什么会成功；如果实验不成功，师引导学生思考：实验为什么没有成功？

　　2.揭示课题：实验怎样才能获得成功呢？出示课题并齐读：一次成功的实验。

　　3.质疑提问：读了这个课题，你想知道些什么呢？

　　学生质疑的问题可能有：

　　为什么要做这项实验？什么人在做呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？

　　教师可以把以上问题写在黑板上。

　　二、初读课文

　　1.播放媒体资源中的范读动画，示范朗读。

　　人教课标版三上：《一次成功的实验》教案

　　师：请小朋友们轻声读课文，注意读准字音。

　　2.画出不理解的词语，查字典或结合上下文理解词义。

　　3.想想教育家做了—个怎样的实验，按什么顺序叙述的，每部分重点讲了什么。