一、按要求写字词。

　　1.读拼音，写词语。

　　（1）古井不仅用它甜美的rǔ zhī（    ）哺育着它的儿女，还táo yě（    ）着乡亲们的品格。

　　（2）伴着xī yánɡ（    ），司机师傅jià shǐ（    ）着汽车，稳稳地行驶在高速路上。

　　（3）在这间pǔ tōnɡ（    ）的小屋里，我受到了主人热情的接待，主人zì háo（    ）地告诉我：“今年又是一个丰收的好年景。”

　　2.根据要求写词语。

　　（1）湿漉漉（ABB式）：    、    、    

　　（2）形容乐于奉献的词语：    、    、    

　　（3）形容感恩的诗句：    

　　3.补充词语，并选择恰当的填空。

　　络绎（    ）（    ）

　　肝（    ）相（    ）

　　兴（    ）采（    ）

　　喜气（    ）（    ）

　　深（    ）厚（    ）

　　心（    ）神（    ）

　　（1）明媚的春天，到处鸟语花香，真让人感到（    ）。

　　（2）在梨园里，醉人的幽香、雪白的梨花，引得前来观赏的游人（    ）。

　　（3）“山里人”对我的（    ）我怎么能忘记呢？

　　二、按要求写句子。

　　1.淡淡的花香弥漫了整个车厢。（缩句）    

　　_____________________________________

　　2.不论发生什么，我总会和你在一起。（用关联词语造句）    

　　不论……总……

　　_____________________________________

　　3.桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。

　　这句话把    比喻成    ,突出了         。

　　三、按课文内容完成练习。

　　1.“再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……”作者忘不掉的不仅仅是炊烟，真正忘不掉的是    。

　　2.仔细品读《古井》，我们会发现古井是美的化身，它不仅    ，还    ，    。

　　3.“那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”从这句话可以看出    。

　　四、口语展示台。

　　我们每天都生活在感动中，看到旁人一个会心的微笑；听到一首动听的歌曲，一句温馨的话语……我们都会感动不已。那么，你做过什么令别人感动的事吗？用简洁的语言讲给大伙儿听听吧！

　　_____________________________________

　　_____________________________________