一、看拼音，写词语。

　　bō lán zhuàng kuò

　　yí cù

　　fēng luán xióng wěi

　　tū wù

　　lián mián bú duàn

　　é tóu

　　二、选字组词。

　　暇　　瑕

　　洁白无（ ）　应接不（ ）　闲（ ）

　　据　　剧

　　依（ ）　（ ）烈 　（ ）说

　　澜　　斓

　　波（ ）　　斑（ ）

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　（ ）的野花

　　（ ）的森林

　　（ ）的大海

　　（ ）的泰山

　　（ ）的雪峰

　　（ ）的石笋

　　四、按要求改写句子。

　　1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

　　改为反问句：________________________

　　改为感叹句：________________________

　　2.微波扩散出水纹。

　　扩句：________________________

　　3.雪水从山涧飞泻下来。

　　扩句：________________________

　　五、下列各句分别运用了什么修辞手法？把正确答案的序号填在句子后面的括号里。

　　A.比喻

　　B.拟人

　　C.反问

　　D.排比

　　E.引用

　　1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）

　　2.能不忆江南？（ ）

　　3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）

　　4.相看两不厌，只有敬亭山。（ ）

　　六、把下列诗句补充完整。

　　1.浮天水送无穷树，________________。

　　2.________________，海上明月共潮生。

　　3.落木千山天远大，________________。

　　4.几行红叶树，________________。

　　5.大漠孤烟直，________________。

　　七、根据课文内容填空。

　　1.《桂林山水》一文中，作者抓住桂林山________、________、________的特点，漓江水________、________、________的特点，把桂林山水比做一幅________。

　　2.《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　________________

　　草原，那不是一个童话的世界吗？一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星（撒　洒）在茂密的森林里；马群，像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间；牛群，像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。

　　你一眨眼，放牧的小伙子唱着长调，骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着，鸣叫着，养马的小姑娘吹着口哨，迈着碎步过来了。

　　你再一眨眼，羊群从蔚蓝色的天边跑下来了，鹿群从深褐色的林海中奔出来了，马群从翠绿色的草丛中跃上来了，牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。

　　你又一眨眼，金光灿灿，那是金色的霞光（映　印）照在小伙子金色的腰带上；花儿朵朵，那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵，草浪滚滚，像绿色的海洋一望无边；洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白帆。

　　这是谁写的童话？

　　1. 为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

　　2. 用“_________”从括号里画出恰当的汉字。

　　3.短文描写了大草原的哪些美丽景色？侧重静态描写还是动态描写？

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　　4. 用“　　”在文中的一个排比句，并说说这样写的好处。

　　九、习作乐园。

　　你喜欢秋天的田野还是秋日的校园，喜欢自家的菜园还是公园的一角？请选择一处你熟悉的景物写一写。

　　要求

　　1.要按照一定的顺序写。

　　2.抓住景物最能吸引你的特点来写。

　　3.内容具体，语句通顺。

　　4.自拟题目，不少于350字。

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