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六年级奥数课堂:图形面积(4)

2011-10-21 16:47:24      下载试卷

  例8 如右图,两个长方形叠放在一起,小长形的宽是2,A点是大长方形一边的中点,并且三角形ABC是等腰直角三角形,那么图中阴影部分的总面积是多少?

 

  解:为了说明的方便,在图上标上英文字母 D,E,F,G.

  三角形ABC的面积=2×2÷2=2.

  三角形ABC,ADE,EFG都是等腰直角三角形.

  三角形ABC的斜边,与三角形ADE的直角边一样长,因此三角形 ADE面积=ABC面积×2=4.

  三角形EFG的斜边与三角形ABC的直角边一样长.因此三角形EFG面积=ABC面积÷2=1.

  阴影部分的总面积是 4+1=5.

  例9 如右图,已知一个四边形ABCD的两条边的长度AD=7,BC=3,三个角的度数:角 B和D是直角,角A是45°.求这个四边形的面积.

 

  解:这个图形可以看作是一个等腰直角三角形ADE,切掉一个等腰直角三角形BCE.

  因为

  A是45°,角D是90°,角E是

  180°-45°-90°= 45°,

  所以ADE是等腰直角三角形,BCE也是等腰直角三角形.

  四边形ABCD的面积,是这两个等腰直角三角形面积之差,即

  7×7÷2-3×3÷2=20.

  这是1994小学数学奥林匹克决赛试题.原来试题图上并没有画出虚线三角形.参赛同学是不大容易想到把图形补全成为等腰直角三角形.因此做对这道题的人数不多.但是有一些同学,用直线AC把图形分成两个直角三角形,并认为这两个直角三角形是一样的,这就大错特错了.这样做,角 A是 45°,这一条件还用得上吗?图形上线段相等,两个三角形相等,是不能靠眼睛来测定的,必须从几何学上找出根据,小学同学尚未学过几何,千万不要随便对图形下结论.我们应该从题目中已有的条件作为思考的线索.有45°和直角,你应首先考虑等腰直角三角形.

  现在我们转向正方形的问题.

  例10 在右图 11×15的长方形内,有四对正方形(标号相同的两个正方形为一对),每一对是相同的正方形,那么中间这个小正方形(阴影部分)面积是多少?

 

  解:长方形的宽,是“一”与“二”两个正方形的边长之和,长方形的长,是“一”、“三”与“二”三个正方形的边长之和.

  长-宽 =15-11=4

  是“三”正方形的边长.

  宽又是两个“三”正方形与中间小正方形的边长之和,因此

  中间小正方形边长=11-4×2=3.

  中间小正方形面积=3×3= 9.

  如果把这一图形,画在方格纸上,就一目了然了.

来源:无锡奥数网整理

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