·本试题由上海学而思思维训练专职教师汪超君老师精选、解析，以保证试题质量。
名师介绍：
汪超君老师具有扎实的数学基础、严密的逻辑思维能力，有丰富的竞赛辅导经验，热爱自己教师的职业，并不断地努力做得更好。教学经验丰富。在学而思任教一年半的时间内，获得家长的一致认可和赞许。关爱学生，有亲和力，能成为学生的良师益友。
教学特色：
循循善诱，激发学生学习兴趣；
因材施教，根据学生不同特点进行授课；
讲解细致，让学生不仅学到方法、更会培养数学思维；
善于沟通，与学生及家长交流，帮助学生健康成长。
·每道题的答题时间不应超过15分钟
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小学一年级思维训练天天练：
如果第一刀切下去不把西瓜分开，两刀可以把西瓜切成四块，仍将西瓜并在一起，再横过来在腰上切一刀，就成了八块。
小学二年级思维训练天天练：
因为一分、二分、四分三种邮票的张数相同，所以三种邮票各一张的币 值和是 7 分。
35÷7＝5（张）⋯⋯各 5 张
5×3＝15（张）⋯⋯共有 15 张
小学三年级思维训练天天练：
解法一：
把3号瓶子移到1号瓶子的左边，并将瓶口朝下。
解法二：
把1号瓶子移到3号瓶子的右边，并将瓶口朝下。
小学四年级思维训练天天练：
分析：从甲村到丙村可按两类办法完成，第一类办法是从甲村经过乙村到达丙村，这类办法是分两个步骤进行的：第一步从甲村到乙村有2种走法；第二步由乙村到丙村有3种走法，这两步缺一不可，根据乘法原理，这类办法中共有2×3＝6（种）走法。第二类办法是从甲村直接到达丙村，有4种走法，于是根据加法原理得到从甲村到达丙村的不同走法的种数是
N＝2×3＋4＝10（种）。
答：从甲村到达丙村共有10种不同的走法。
小学五年级思维训练天天练：
设丙的速度为1米/分钟. (1)当乙追上丙时，丙共行了1×（40+10）=50米，由此可知乙行50米用了40分钟，乙的速度为50÷40=1.25（米/分钟）； (2)当甲追乙时，乙已经先出发走了20分钟，这时甲乙的距离差为1.25×20=25（米），甲乙的速度差为25÷100=0.25（米）; 甲的速度为1.25+0.25=1.5（米）; (3) 当甲追丙时，丙已经先出发走了10+20=30分钟，这时甲丙的距离差为1×(10+20)=30米，速度差为1.5-1=0.5（米/分钟），追及时间为30÷0.5=60(分钟)。
