学而思奥数天天练栏目每日精选一套高等难度的试题，各年级分开，配有详细答案及试题解析，此类试题立足于杯赛真题、综合应用和加深各知识点，适合一些志在竞赛中夺取佳绩的学生。
·本试题由天津学而思奥数全职教师高波老师精选、解析，以保证试题质量
名师介绍： 在讲课过程中，能充分调动学生的积极性，引导学生在课堂中扩展思路，积极思考。富有个人亲和力，在课堂内外都给学生留下了和蔼、平易近人的印象。同时注重通过与学生思想交流来提高学生的学习兴趣与主动性。重点帮助学生理解奥数的趣味，在奥数教学的实践中总结出一套帮学生快速深入学习奥数的方法，让学生们感知奥数的魅力。教学特色：1、亲和力强，在在课堂内外都给学生留下了和蔼、平易近人的印象。
2、注重通过与学生思想交流来提高学生的学习兴趣与主动性。
3、总结出一套帮学生快速深入学习奥数的方法，让学生们感知奥数的魅力。
·每道题的答题时间不应超过15分钟
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一年级答案：
答：单数（有5个单数）
二年级答案：
50
三年级答案：
分析：不妨先算出每周按要求完成的总数，然后据已练的题算出还缺的数目，这就是要在星期日完成的题数。
解：每周的总数8×7=56（道）
已完成的数9×4＋10=46（道）
星期日的数56-46=10（道）
答：按要求在星期日要练10道数学题。
四年级答案：
分析：这是个三角形，虽然有三角形面积公式可用，但判断它的底和高却十分困难，只能另想别的办法：这个三角形是处在长是6、宽是4的矩形内，除此之外还有其他三个直角三角形，如下图（b），这三个直角三角形面积很容易求出，再用矩形面积减去这三个直角三角形面积,就是所要求的三角形面积.
解：矩形面积是6×4=24.
直角三角形Ｉ的面积是：6×2÷2＝6.
直角三角形Ⅱ的面积是：4×2÷2=4，
直角三角形Ⅲ的面积是：4×2÷2=4.
所求三角形的面积是：24-（6＋4＋4）=10（面积单位）.
五年级答案：
分析与解答：1正方体迭在长方体上，体积是原来两部分之和：52＋15×5×5＝500（立方厘米）。表面积则发生了变化，重合部分的面积不能计入：15×5×4＋5×5×2＋5×5×6－5×5×2＝450（平方厘米）
六年级答案：
分析与解答：很显然，如果小狗沿着池塘游，伺机上岸，那么不管它游到哪，豹子都会跟到哪，这样，小狗一上岸就会被豹子抓住.如果小狗跳下水后沿池塘直径游，等它游到岸边时，豹子也早已在那等候了.这是因为，虽然小狗游的是直线，豹子跑的是曲线，即小狗是顺着直径游，
豹子的速度却是小狗游水速度的2.5倍，小狗还是逃不掉。
小狗要脱离险境就必须利用豹子只能沿池塘边跑的特点，拉大自己的路程与豹子的路程的差距，小狗跳下池塘后先游到池塘的中心，看准豹子此时所在的位置，然后朝相反方向游，如图4，A是小狗下水的位置，B是豹子的位置，C是小狗将要上岸的位置.这样就在小狗游OC的距离（即半径长）而豹子却要跑半个圆周，这是半径的π倍（约3.14倍）.尽管豹子的速度是小狗游水速度的2.5倍也晚了。
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