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六年级语文试题——(上册)毕业试卷A 卷

2009-10-15 00:02:35     

  一、看拼音写汉字。(7分)

  shēn          jùn        pái           mèi

  (     )请        (     )工       (     )徊      (     )力

  shào  zhuànɡ  bù  nǔ lì, lǎo  dà  tú  shānɡ  bēi。

  (                                                  )

  二、把下面的古文名句正确、工整地抄写在下面田字格里。(2分)

  锲而不舍,金石可镂。

  三、照样子,先补充完整下面的词语,然后再写两个结构相同的词语。(6分)

  书声(琅琅)     议论(        )    得意(        )

  再写两个:

  (世世)代代     (        )夜夜    (        )声声

  再写两个:

  四、读句子,给带点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。(5分)

  ①你的  ②我的  ③他的  ④买  ⑤卖  ⑥说  ⑦太阳  ⑧锅  ⑨灶

  1、萁在釜(     )下然,豆在釜中泣。

  2、王师北定中原日,家祭无忘告乃(     )翁。

  3、楚人有鬻(     )盾与矛者,誉之曰(     ):“吾(     )盾之坚,物莫能陷也。”

  五、按要求选择填空。(6分)

  1、下面的词语中没有错字的一组是(    )。

  A、辟静    兴旺    嘹亮    精兵减政

  B、忧虚    轻蔑    妒忌    完壁归赵

  C、聪明    吉祥    魁梧    一言九鼎

  2、下面句子中说法完全正确的一句是(    )。

  A、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

  B、《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕。

  C、“秦时明月汉时关,万里长征人未还”。选自《长歌行》。

  3、下面句子中有错误的一句是(    )。

  A、李大钊同志是中国共产党创始人之一。

  B、《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品。

  C、李四光是我国地质力学的创始人,卓越的科学家。

  六、选择正确的词语填空。(6分)

  A、采取    可取    获取    索取    听取    争取

  1、只有不断学习,我们才能(        )万博体育app:的知识。

  2、我们要从小养成认真(        )别人意见的好习惯。

  3、詹天佑跟老工人一起商量,最后(        )了中部凿井法进行施工。

  B、不但......而且......      虽然......但是......

  因为......所以......      如果......就......

  1、(        )小女孩没卖掉一根火柴,(        )她不敢回家。

  2、侍卫官(        )想劝吴王不要派兵进攻楚国,(        )又不敢直说。

  3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,(        )我们还不加紧治理环境,(        )会出现难以想象的后果。

  七、把下面的诗句补充完整。(4分)

  1、(        )送春归,(        )迎春到。

  2、雨后复(        ),(        )阵阵苍。

  3、本是(        )生,(        )何太急?

  4、死去元知(        )空,但悲不见(        )同。

  八、根据课文按要求填空。(4分)

  1、按原文填空。

  人总是要死的,但死的意义有不同,中国古时候有个文学家叫做(        )的说过:“人(      )有一死,或重于(        ),或轻于(          )。”

  2、根据课文内容填空。

  A、课文《将相和》中的主要人物“将”和“相”分别指的是(           )和(           )。

  B、《草船借箭》这个故事中出现的四个主要人物,性格特征非常鲜明。他们分别是:阴险狡猾的周瑜;从容镇定、胸有成竹的(        );忠厚老实、守信的(        );谨慎多虑的曹操。

  九、阅读下面的短文,做后面的题。(30分)

  (一)

  “这座世纪宝鼎,集中国古代青铜器艺术之大成,熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制,显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。”

  (选自课文《世纪宝鼎》)

  1、这座世纪宝鼎是我国(        )年赠送给(        )成立(        )周年的生日礼物。(3分)

  2、这座宝鼎底座上饰有(        )条龙,象征华夏的(        )个民族都是龙的传人。(2分)

  3、整个宝鼎(        )古朴,(        )精湛,堪称宏伟(        )。(3分)

  (二)

  吴王一向很专横,要想说服他是件很难的事情。

  有一次,吴王准备进攻楚国。他召集群臣,宣布要攻打楚国。大臣们一听这个消息,低声议论起来,(      )大家都(      )吴国目前的实力还不够雄厚,(      )养精蓄锐,先使国富民强,这(      )当务之急。

  吴王决心已定,便对大臣们说:“倘若有谁执意要阻止我,我就把他处死!”

  众大臣面面相觑(qù),谁也不敢(烂  乱)说一句话,于是就匆匆退朝了。

  大臣中有一位正直的年轻人,他下朝后心中仍然无法安宁,思前想后,觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱(duó)来踱去,目光无意中落到树上的一只蝉的身上,他立刻有了(主  注)意。

  第二天一大早,这位大臣便来到王宫的后花园内,他知道每天早朝前吴王都要到这里(散  撒)步,所以,他有意等在这里。

  过了大约两个时(辰  晨),吴王果然来到后花园。那位大臣装着没有看见吴王,眼睛紧盯着一棵树。

  吴王看到他手里拿着一把弹弓,眼睛死死地盯着树上,衣服都被露水(侵  浸)湿了,却(豪  毫)不在乎。吴王觉得挺奇怪,就问他:“喂,你一大早在这里做什么?何以如此入神,连衣服湿了都不知道?”

  那位大臣故意装作仿佛才看到吴王,急忙施礼(赔  陪)罪道:“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂,竟不知大王的到来,请大王(怒  恕)罪。

  吴王挥挥手□却好奇地问□□你究竟在看什么□□

  那位大臣说道:“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看,花园里有一棵树,树上有一只蝉。这蝉在高高的树枝上得意地鸣叫,并且喝着露水,可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后;螳螂弯着身子,举起前爪打算捕捉蝉,但它却不知道有只黄雀正在它的身旁;黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂,然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙,都是只想到要取得眼前的利益,而没考虑到隐藏在身后的危险呀!”

  吴王听了这话,恍然大悟,笑了笑说:“你讲的很有道理!”于是,便打消了攻打楚国的念头。

  1、用“/”把文中括号里用错的字画掉。(4分)

  2、从下面三组标点中,给短文的第十自然段选择恰当的标点打上“√”。(2分)

  A、 。:“?”(     )     B、 ,:“?”(     )    C、 :。“!”(     )

  3、给下面带点的字选择正确的读音,用“√”在括号里标出来。(3分)

  hǎo(    )               dàn(    )              hénɡ(    )

  hào(    )               táo(    )              hènɡ(    )

  4、给下面的词语找近义词。(4分)

  倘若(       )   阻止(       )   立刻(       )   故意(       )

  5、第二自然段中有四个括号,认真读一读,想一想,下面哪组词语最恰当,用“√”标出来。(2分)

  A、如果  知道  因为  所以(   )   B、因为  知道  应该  才是(   )

  C、虽然  知道  但是  所以(   )   D、因为  所以  应该  才是(   )

  6、读了这篇短文,我们了解到吴王虽然有时也“专横、固执”,但也是一个能“知错就改”的人。(3分)

  A、用“......”在短文中划出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子。

  B、你从短文中哪句话可以看出吴王知错就改?“      “在文中标出来。

  7、填空回答下面的问题。(4分)

  (1)后人根据这个故事概括出(            )这个成语,还常把(           )与(             )一起连用,用来告诫人们不要只顾眼前的利益而看不到(         )在身后的(        )。

  (2)大臣巧妙地以(                 )的故事,使吴王知错就改,既达到了(        )的目的,又(        )了杀身之祸。

  十、按要求任选一题作文。(30分)

  题目一:谢谢你,

  提示:人在成长过程中,要感谢的人有很多。(如:父母长辈、老师、同学、朋友、邻居等对我们的关爱、关心和帮助),请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。

  要求:1、先补充完整题目再作文。2、做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。

  题目二:2008北京奥运的脚步声渐渐临近。根据北京奥运的主题:“同一个世界,同一个梦想。”再联系下面所提供的几组内容,从中选择一个合适话题,畅想你心目中的北京奥运,写一篇记实或想象作文。

  A、友谊   和平   金牌   五星红旗

  B、生命   运动   拼搏   精彩瞬间

  C、福娃   画展   梦想   绿色奥运

  要求:1、自拟题目。2、做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。

来源:网络

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