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　　小学语文第八册第六单元复习指南

　　班级                    姓名                    完成质量

　　一、听写大本营

　　估计    损失    皇帝    组织    一般    长征    苏醒    宏伟    唐朝平凡    统一    销毁    侵略    奉命    执行    维护    给予    素质沉浸    凯歌    遗体    硕士    贡献    神圣    威胁    呼吁    妻子充满     金碧辉煌    众星拱月    诗情画意     张牙舞爪   排山倒海     如雷贯耳   三顾茅芦   铺天盖地      奇珍异宝

　　二、背诵：

　　1、《圆明园》全文。

　　2、《积累*运用六》之“读读背背”。

　　三、组词。

　　估（    ）  组（    ）  般（    ）  征（    ）  唐（    ）  硕（    ）

　　姑（    ）  阻（    ）  船（    ）  证（    ）  糖（    ）  颂（    ）

　　慕（    ）  销（    ）  统（    ）  奉（    ）  维（    ）  予（    ）

　　暴（    ）  消（    ）  流（    ）  棒（    ）  谁（    ）  矛（    ）

　　皇（    ）  胁（    ）  侵（    ）

　　煌（    ）  协（    ）  浸（    ）

　　四、多音字组词。

　　dīng (     )      fó (     )          liáng (      )       bó (      )

　　钉               佛                  量                薄

　　dìng (     )      fú (     )          liàng (      )       báo(      )

　　五、理解力训练班。

　　1、圆明园的毁灭是                 不可估量的       ，也是

　　不可估量的       ！两次写“不可估量的损失”，强调

　　，你从中体会到                                            的感情。

　　2、1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是[     ]能拿走的东西，统统[      ]掠走。拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在[     ]运不走的，就任意[      ]破坏、毁掉。

　　①把带阴影的词换成另外一个意思相近的词，这些词说明了

　　②从这些词中你体会到

　　3、我国这一                         、                        ，就这样化成了           。读这一句时要用         的语气来读，你从中体会到

　　。

　　4、解释“众星拱月”：                                                  ，并造一个句子：                                                       。

　　5、学习了《一个中国孩子的呼声》，你有什么感想？请写在下面的横线上。

　　6、当你站在圆明园的废墟旁，望着这些残垣断壁，你想说什么？请写下来吧。

　　1、

　　7、你认为要不要重修圆明园，说说你的看法。

　　8、为什么题目是《圆明园的毁灭》，课文却重点写了圆明园过去的辉煌，是不是偏题了？说说你的看法。

　　六、搭配词语。

　　肥沃的[       ]   宝